今天偶然看了班上同学的Q-Zone，发现原来似乎班级里的女生都对DBY的精读课，以至于DBY本人很有意见，提起这个名字似乎个个都义愤填膺的。

说实话，不管别人怎么想，就我个人而言，我还是挺喜欢DBY的。可能他上课确实有很多东西都跟课本没关系，但并不是什么都学不到。虽然我承认我学得不是特别的好，我也没资格对日语学习有什么看法。但我还是要说，很多人认为他“不务正业”，尽讲些跟课文无关的废话，但这也是他的一种教学方法，本来学院就是这么安排，每个老师教一课，就是让你们适应各个老师的不同风格，不能因为你们不适应他的教学方法，就把他一概抹杀，将来你们到了社会上，社会不会因为你不习惯而来迁就你，只有你去适应它。

对于这种教学方法，我也没什么可以评价的，当然就我个人而言，我还是挺喜欢的。在我看来，我们不能只学课文里的那些东西，如果你认为学日语，只是需要把所有教材一并学好，其他一切都不用做，那我也无话可说。我虽然不是特别优秀的，似乎没资格来说三道四，但我还是认为书本是不够的，而我们应该尽一切可能地多获取写课本外的知识，这样我们的知识体系才会全面，甚至光会日语这门语言都是不够的，我们将来出去，不是你会说日语就够了，日语只是让你能说，可是如果你连要说什么都不知道，你无东西可说，那又有什么意义呢？

可能DBY说的东西里面确实夹杂了太强的主观情绪，有很多内容和观点你们不能接受，但你们也老大不小了，应该也会自由选择信息了，需要的接受，不需要的就不接受，犯不着去口诛笔伐吧？在人背后说坏话本来就是不好的。并且，如果你不同意他的观点，你完全可以陈述自己的观点，阐述你的理由，你的见解，来说服他，以理服人，我想只要你做得到，他肯定会服你的。不要只会在旁边东哼一句西白一眼的，那样有什么意义？只会遭到更多的鄙视。你可以不听他的言论，但你要是驳不过他，那就乖乖闭嘴。

即使他再怎么偏激，他也是这么多年走过来的，人生经历比我们丰富得多。我们再如何成熟，思想如何精辟，你毕竟少这点阅历的。很多观点，很多想法，我们觉得或偏激，或陈旧，那也只是时代造成的隔阂，毕竟我们 和他不是同一代人。《尚书·无逸》说：“相小人，厥父母勤劳稼穑，厥子乃不知稼穑之艰难，乃逸乃彦，既诞，否则侮厥父母曰，昔之人无闻知。”这段话就很形象地描绘了这种两代人之间的隔阂，很多事情你没有经历过，所以想法很幼稚，当你经历过以后，你也会有对于这些事情的感受，即使还是跟他不同见解，你也能心平气和地接受，即使不接收，也不会这么冲动地去抵制他了。

有时候，听一些比较“刺耳”的言论，即使你不能接受，理性地消化它，也能让你反思精进。所以我还是挺喜欢DBY的课的。

如果你不同意我的言论，你大可以无视我。

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